Romero, Valentina

• Valentina Nayelli Romero Rojas

• Romero Rojas, Valentina

• Vale

• Valele

Valentina Romero nació el 22 de mayo del 2001 en la ciudad de Santiago, Chile. Desde la infancia se ha criado en la comuna de Lo Espejo y entre sus gustos se encuentra la fotografía, psicología, música, cultura, patrimonio, lectura, películas y la historia. Cursó su educación pre básica y gran parte de la básica en esta comuna, hasta que ingresa en el año 2013 al Liceo 7 Teresa Prats de Sarratea para cursar el 7mo año de educación básica. Completa su educación media y egresa de la institución el año 2018. Entre los años 2019 y 2023 estuvo trabajando, asistiendo a distintos preuniversitarios y decidiendo qué carrera escoger para estudiar en la educación superior.

El año 2022 ingresa a la carrera de Licenciatura en Lengua y Literatura en la Universidad Alberto Hurtado, donde aprendió y obtuvo conocimientos acerca de redacción académica, historia, filosofía, lingüística y literatura; decide retirarse al 2do semestre debido a distintas razones, entre ellas, vocacionales. Durante este transcurso, pudo atravesar los eventos y cambios que traía la vida universitaria, lo que le permitió obtener herramientas y desarrollar nuevas habilidades académicas y sociales.

Para el año 2023, decide entrar como estudiante al Preuniversitario Popular Eloísa Díaz, perteneciente a la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, donde asiste regularmente a clases y se prepara con material de apoyo y ensayos para la prueba PAES de admisión académica. El año 2024 ingresa como estudiante a la carrera de Gestión de Información, Bibliotecología y Archivística en la Universidad Alberto Hurtado, siendo influenciada por la experiencia de ingresar a trabajar a un área especializada en digitalización, lo cual le permitió conocer una parte de ese mundo en profundidad y desarrollar un gusto por él. Actualmente se mantiene como estudiante de segundo año de la carrera y se encuentra ad portas de iniciar una práctica profesional intermedia en la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.

El contexto general de Chile en el que creció Valentina durante el período descrito (aproximadamente 2013-2024) estuvo marcado por profundas transformaciones sociales, políticas y educativas que influyeron directamente en las oportunidades y decisiones de su generación, lo cual, influenciado también por su formación escolar secundaria en un liceo laico, abierta y demostrativamente manifestativo y de espíritu crítico, formó su perspectiva y visión política particular del mundo. En el ámbito educativo, se vivió una transición desde las reformas de gratuidad y el fin de la PSU hacia la nueva Prueba PAES, junto con una creciente oferta de preuniversitarios populares para reducir brechas de acceso, dentro de los cuales Valentina participó en dos: Preuniversitario Popular Víctor Jara y Preuniversitario Popular Eloísa Díaz. Socialmente, el país experimentó el Estallido Social de 2019, un intenso proceso constituyente y los efectos prolongados de la pandemia, lo que generó un clima de reflexión colectiva e incertidumbre sobre el futuro para Valentina y su familia, así como a muchas personas alrededor del mundo. Económicamente, la crisis sanitaria aceleró la digitalización y transformó el mercado laboral, incentivando carreras con inserción práctica; dentro de la experiencia laboral de Valentina, se encuentran algunos conocimientos acerca de esta disciplina. Paralelamente, la educación superior chilena se diversificó, con un aumento en la valoración de campos técnicos y de gestión de información, justo el ámbito donde Valentina encontró su vocación tras explorar estudios humanistas, reflejando así las tensiones y adaptaciones de una joven que creció entre expectativas sociales, familiares, globales, presiones locales y un escenario nacional en constante cambio.

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• Fecha de creación: 2025-12-10
• Fecha de actualización: 2025-12-10
• Fecha de actualización: 2025-12-11
• Fecha de actualización: 2025-12-13

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• Romero Rojas, V. (2025). Fondo Personal Valentina Romero, Santiago, Chile.
• Centro Interuniversitario de Desarrollo. (2021). La educación superior en Chile: acceso, equidad y calidad. https://www.cinda.cl/
• Universidad de Chile. (2022). Preuniversitarios populares y acceso equitativo a la educación superior. https://www.uchile.cl/
• Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. (2022). Documentación del proceso constituyente chileno. https://www.bcn.cl/

Descripción archivística realizada por Valentina Romero Rojas bajo las normativas correspondientes.